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    這個暑假不一樣——華一寄宿七年級何錦瀾遠赴非洲做志愿者

    分類:
    學生天地
    作者:
    一天前
            非洲,是一片古老而神奇的土地。這里有最原始的生態系統,人與自然,愛與殺戮,殘酷的自然法則,每天都在這里上演。數百萬動物大軍碾過茫茫大草原,在狩獵與追逐中演繹生與死的博弈。古老、狂野、自然純粹,是這片大陸的“名片”;時尚、現代、生機勃勃,也是這里的真實寫照。
     
            2019年7月,當中國的孩子們都在享受愉快的暑期生活時,湖北華一寄宿學校2018級英語教學改革實驗班邱芳班的何錦瀾同學卻和其他幾名公益志愿者組成公益志愿小組,橫跨萬里,來到“非洲”這片神奇的大陸。他們一起支教、一起探訪黃熱病患兒、一起深入走訪村落做田野調查、一起在塞倫蓋蒂國家野生公園的獵豹中心進行獵豹行為學研究。他們在印度洋的海邊村落當志愿者,和當地的孩子們一起度過了一段最精彩也最難忘的時光。
     
    何錦瀾眼中的獵豹追蹤
     
     
            清晨6:30,我們迎著熹微的陽光出發,在現任坦桑尼亞國家動物管理局中國區代表陳見星老師的帶領下,來到了塞倫蓋蒂獵豹保護中心進行獵豹行為學研究。接下來的幾天我們將在這里完成獵豹追蹤及信息搜集,為更好的保護獵豹提供基礎數據。陳老師告訴我們塞倫蓋蒂保護區有二十多個研究中心,如:獵豹保護中心、長頸鹿保護中心、生物多樣性研究中心等等。由于在保護區內研究成本較高,所以每個中心僅1-2人,工作人員主要是負責搜集樣本及數據定期反饋。Dennis就是獵豹中心唯一的工作人員。
            在大家簡短自我介紹后,Dennis給我們講解了獵豹的相關知識,如尋找到獵豹后如何定位,如何采集圖片和獵豹的糞便、毛發,以及在追蹤獵豹過程中應該注意哪些事項。
            一路上陳老師告訴我們整個塞倫蓋蒂保護區有300多只獵豹,而獵豹研究中心研究范圍是保護區東部、南、中部,在這一區域有150多只獵豹。獵豹研究中心計劃用3-5年時間了解獵豹遷移的行動軌跡,通過基因分析去發現塞倫蓋蒂獵豹的家族組成情況,以便更好地保護它們。我們此行的目的就是搜集相關信息。通過我們搜集的糞便和毛發來分析獵豹身體是否健康,食物攝取哪些種類,母獵豹的繁殖是由哪些因素決定的等等。
     
            7月3日早上9:08分,我們發現了第一只獵豹。通過對獵豹頸部毛發的蓬松程度判斷(毛發越蓬松年齡越小,反之毛發越稀疏年齡越大)那是一只年紀較大的母獵豹,而且在左前肢上半部分有撕裂傷口。它神色疲憊,直至我們離開它也未曾移動。
            塞倫蓋蒂有三分之一是火山巖地貌,三分之二是森林、丘陵、高地,我們所在的區域是保護區的東部,這里是火山巖地貌,所以沒有大樹,只有一望無際的草原,而獵豹正需要在這樣的環境下生活。獵豹肩高0.7-0.9米,在深草叢中活動很難被發現。早上10:36分,經驗豐富的陳老師通過對天空中盤旋的禿鷲觀察,認為此區域有獵豹的出沒。我們的車慢慢靠近,果然在離禿鷲不遠處我們發現了一只剛進食完的獵豹。近距離觀察后陳老師告訴我們從它腹部發黑的乳頭可以判斷這是只懷孕的母獵豹。母獵豹孕期大概105天左右,小豹子在吃母乳一個月后可以開始攝入輔食(肉),半年后開始斷奶,一年半后它們會離開母親獨自生活。
            追蹤的最后一天,我們在sametu附近發現了一只瞪羚羊尸體,就在不遠處一只獵豹在草叢中行走,當車慢慢靠近時我們驚喜的發現這是一只獵豹媽媽,后面還跟著兩只出生不久的小獵豹。獵豹媽媽都是獨居生活,他們需要獨自擔負起捕食,喂養,躲避的職責。小獵豹的存活率僅10%,獵豹媽媽們為了躲避天敵對它和孩子們的襲擊,只能在中午正熱的時候進行捕獵(大部分動物是在夜間捕獵),夜間需要躲避獅子、斑鬣狗和花豹。
            追蹤結束,我們回到了獵豹中心,將幾天來搜集到的獵豹信息逐一反饋給Dennis博士。這些數據、圖片信息將輸入進電腦以便和后期搜集的數據進行比對 ,用于研究獵豹的數量發展趨勢,當獵豹數量有較大的變化時能及時向WCS和保護區匯報,采取相應的保護措施。
     
    何錦瀾拜訪塞倫蓋蒂小學
     
            在公益組織CCUC創辦人李丫丫老師的細心指導下,何錦瀾所在的公益志愿小組對Zanzibar的KOMBENI學校進行了一次為期兩天的調研活動。目的是了解非洲小朋友的學習、生活、住宿條件,同時讓中國的志愿者們直觀地感受民族、人種、生活、學習環境與非洲小朋友的差異性。該學?,F有學生2000人,從幼兒園到初中,教師卻不足50人,師資嚴重缺乏。雖說每年有很多國際組織對他們進行援助,但這些遠遠不夠。在這次的當地學校田野調查活動中,何錦瀾同學將自己在國內賽馬比賽獲得的獎勵全部捐給了這所學校。
            20190708:田野調查第一步:與學校的校董、校長以及該區的行政長官,溝通了志愿小組的工作內容,以及需要校方配合的地方。志愿者們到教室介紹自己并和非洲小朋友認識,說明本次調研活動的目的。
            這個笑得如陽光般燦爛的小男孩,是一位黃熱病后遺癥患者,他在嬰兒時期患上了黃熱病,由于醫療條件極其落后,沒有得到及時的治療,喪失了聽力和語言功能,而且身體發育也出現遲緩,他已經12歲了,但他的身高和智力僅相當于正常發育的六七歲左右孩子。
     
            20190709:田野調查第二步:面對面交流。孩子們準備了自己最想問的問題,當問到“他們的夢想是什么?”時,志愿者們看到了每個孩子的眼睛里都散發著光,然后是羞澀。每次問到他們:“如果有錢了,你最想干什么?”時,他們回答的最多的食物,然后是房子,摩托車等。志愿者們通過這天面對面的交流,每個人都收獲滿滿,他們擁有了自己的第一批學生。
     
    “我的夢想是當士兵”
    “我的夢想是當醫生”
    “我的夢想是當老師”
            我們共同的夢想是:“我們是朋友”!
            為了感謝接受面談的小朋友,志愿小組給每個小朋友準備了一份小禮物——手動發電的電筒。在桑給巴爾很多地方是沒有通電的,手電筒是生活必需品。這份小禮物還有個深刻的寓意:就算黑暗圍繞著我們,光明也一定會來到,靠的是我們自己的雙手。
     
            20190709:田野調查第三步:家訪(一)。這是個單親家庭,有六個小孩,最小的一對雙胞胎只有幾個月大。媽媽靠賣水果做點小生意養活全家,每天的生活費大概是5000先令,折合人民幣十幾元。家里的住房、飲用水都無法保障,更不用說小孩的教育了。無書藉,無書桌,連電都沒有,只有一張床,大部分時間都是睡在地上。
     
            家訪(二):前面提到的那位黃熱病后遺癥的小男孩,目前他由繼母撫養,讓人欣慰的是他的繼母待他還算不錯,雖然在學校他沒法和其他正常孩子一樣學習,但他的繼母仍堅持將他送去學校學習。在他們家門口有一小片香蕉林,這也是他家的全部收入來源。沒有書籍,也沒有學習的地方,唯一慶幸的是他們家是村里為數不多通了電的家庭。
     
            調查活動結束,后期的數據處理、結果分析將在志愿者們回國后繼續。何錦瀾所在的公益志愿小組是第一批到這個學校的志愿者,有一些國際志愿者,他們來的時間非常短,沒有做深入的調研和考察,他們也沒有建立跟蹤檔案和長期關注。從何錦瀾他們開始,公益志愿組織與這個學校建立了連接,有了這些學生的信息和影像資料,作為長期關注的依據。
     
            讀萬卷書,行萬里路。這次公益志愿之行,是深化國際理解的一次踐行,讓何錦瀾認識到這個世界存在著巨大的差異,對生命、對環境、對平等、對教育、對愛有了更加清楚的認知,對所處的這個星球也有了更深的敬畏。
            “十幾天的活動,雖然艱苦勞累,但是充滿了正能量,也希望通過我們渺小的貢獻,對中國和非洲兩個古老大陸之間的交流增添一些微薄的力量?!?/span>——何錦瀾
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